不过(guo)前不(bu)久(jiu)，一(yi)些(xie)短视频平台上“大凉山孩子(zi)学习(xi)条(tiao)件差(cha)”的短(duan)视(shi)频内容被陆续打假后，小武改变(bian)了(le)对大凉山的(de)初(chu)印象(xiang)——在(zai)打(da)假(jia)视频中，当(dang)地学校老(lao)师指责某些博主“恶意(yi)编造”“捏造苦难”的行为(wei)。这也让小武(wu)开始深度(du)质疑此(ci)前那些研(yan)学(xue)机构宣传海报上(shang)的“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支教老(lao)师(shi)社交账号(hao)看到了(le)大凉山的真实一面，既有(you)新建的乡(xiang)村小(xiao)学，还有教(jiao)室里(li)的新课桌(zhuo)、白板、投影(ying)……”