“公益研学活动的价值主(zhu)要是让(rang)孩子了(le)解到中国目前存在(zai)的地区差距。”21世纪教育(yu)研究院(yuan)院(yuan)长熊丙奇认为(wei)，支教研学重(chong)教(jiao)更重思，要让他们关(guan)注到我(wo)国(guo)发展不(bu)平衡的(de)现实矛盾，并引导(dao)支(zhi)教和(he)受(shou)教群体在未来致力(li)于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这种(zhong)公(gong)益研(yan)学才能体现含金(jin)量(liang)。”