由于张华自己(ji)也(ye)曾在大凉(liang)山某地(di)一中学(xue)经历(li)过一(yi)年(nian)的支教，他深刻感受到，教(jiao)育(yu)具有专业性。部分支教研学(xue)过(guo)于商业化(hua)，机(ji)构(gou)和志愿(yuan)者们往往忽略了大凉山孩子的真正需求，这导致很多商业(ye)教学团队(dui)志(zhi)愿者未(wei)经(jing)选拔、缺乏专(zhuan)业培训，实际支教(jiao)效果堪忧；有些支教研学团就(jiu)是“走马观花”，给大(da)凉(liang)山的孩子发(fa)礼物(wu)合影(ying)完就(jiu)走(zou)了(le)。