采访(fang)中，不少业内(nei)人(ren)士指出，公(gong)益支教需要双向奔赴，志愿者在具备专业技能的同时，也得契(qi)合受教地区的实际需(xu)求(qiu)。一些个(ge)人或(huo)机构不(bu)合(he)规(gui)甚至“卖(mai)惨式(shi)”售卖(mai)大凉山支教的行为，最(zui)终还(hai)是会导致花钱的志愿者(zhe)、大(da)凉山的(de)孩子都(dou)成(cheng)为“公益(yi)生意链”的受害者(zhe)。此(ci)外(wai)，研(yan)学的重要性在于提升孩(hai)子素养(yang)，而非满足(zu)做(zuo)公益的成就(jiu)感，或(huo)是盲目跟(gen)风。