“公益研学活动(dong)的价值主要(yao)是让(rang)孩子了解到(dao)中国目(mu)前存在的地区差距。”21世纪教(jiao)育研究院院长熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教更(geng)重思(si)，要让他们关注(zhu)到我国(guo)发(fa)展不平衡的(de)现实矛盾，并引(yin)导(dao)支教和(he)受(shou)教群体在(zai)未(wei)来致(zhi)力于(yu)解决(jue)这些矛盾(dun)，“这种公益研学才(cai)能体现含金量。”