“公益研学(xue)活(huo)动的价值主要是(shi)让孩(hai)子了(le)解到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世纪(ji)教育研究院院长熊丙奇认(ren)为(wei)，支教研(yan)学重(chong)教(jiao)更重思，要(yao)让他们(men)关注到我国(guo)发展不平衡(heng)的现(xian)实矛盾，并(bing)引导支(zhi)教和受教群(qun)体在未来致力于解决这些矛(mao)盾(dun)，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体现含(han)金量。”