采访(fang)中，不少业内(nei)人士指出，公(gong)益支教需(xu)要双向奔(ben)赴，志愿者在(zai)具备(bei)专业技能(neng)的同时，也得契合受教(jiao)地区(qu)的(de)实(shi)际(ji)需求(qiu)。一(yi)些个(ge)人或机构不合规甚至“卖惨式”售(shou)卖(mai)大凉山支教的行为，最终(zhong)还是会(hui)导致花钱的志愿者、大凉山的孩子(zi)都(dou)成为“公益生意链”的(de)受害(hai)者。此(ci)外，研学的(de)重要性在(zai)于提升孩子素(su)养，而(er)非满足做(zuo)公(gong)益(yi)的成就感，或是(shi)盲目(mu)跟风。