“公益研学活(huo)动(dong)的价值主(zhu)要是让孩子了解到(dao)中(zhong)国目前(qian)存(cun)在的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教育(yu)研究院院长熊(xiong)丙奇认为，支教研学重教(jiao)更重思，要让他们(men)关(guan)注到我国发展不(bu)平衡的(de)现(xian)实矛盾，并引(yin)导(dao)支教和受教群(qun)体在未(wei)来致力于解决这些矛(mao)盾，“这种公(gong)益研学(xue)才能体(ti)现含(han)金(jin)量。”