“公益(yi)研学(xue)活动的价(jia)值主要是让孩子(zi)了(le)解到中国目(mu)前存(cun)在的(de)地区差距。”21世纪教育研(yan)究院院长(zhang)熊丙奇认为(wei)，支教(jiao)研(yan)学重教(jiao)更重思，要让他(ta)们关注到我国发展不(bu)平(ping)衡(heng)的现实(shi)矛盾，并引导支教和(he)受教(jiao)群(qun)体在未来致力于解决(jue)这些矛盾，“这种公益研学才(cai)能体现含金(jin)量。”