不(bu)过前不久，一些短视频平台上“大凉山(shan)孩子学(xue)习(xi)条件差”的(de)短视频内容被陆续打假后，小(xiao)武改变了对大凉山的初印象——在打假视频中，当(dang)地学(xue)校老师指责某些博主(zhu)“恶(e)意编造(zao)”“捏(nie)造苦难”的行(hang)为(wei)。这也让小武(wu)开始(shi)深(shen)度质疑此前那些研(yan)学机构宣(xuan)传海报上的“卖惨”内容(rong)，“我还(hai)从多名(ming)支(zhi)教老师社(she)交账(zhang)号看(kan)到(dao)了大(da)凉(liang)山的真实一面，既(ji)有(you)新建的(de)乡村小学，还(hai)有教室里(li)的新课桌(zhuo)、白板、投(tou)影(ying)……”