由于张华自(zi)己也曾(ceng)在大凉山某(mou)地一(yi)中学经历过一年的(de)支教，他深(shen)刻感受到，教育具(ju)有专(zhuan)业(ye)性。部分支教(jiao)研学过于商业(ye)化，机构和志愿(yuan)者们往往忽略(lue)了大(da)凉山孩(hai)子(zi)的真(zhen)正(zheng)需求，这导致很多(duo)商业(ye)教学团队志愿者未经(jing)选拔、缺乏专业(ye)培训(xun)，实(shi)际支教效果堪忧；有些支教研学团就是(shi)“走马观花”，给大(da)凉山的(de)孩子发(fa)礼物(wu)合(he)影(ying)完(wan)就走了。