“公益研学活动的(de)价值主(zhu)要(yao)是(shi)让(rang)孩子了(le)解到中国目前存(cun)在的地(di)区差距。”21世(shi)纪(ji)教育研究院(yuan)院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更重思，要(yao)让他(ta)们关注到我国发(fa)展不(bu)平衡的(de)现(xian)实矛盾，并引导支教和受教群体在未(wei)来致(zhi)力于(yu)解(jie)决这些矛盾(dun)，“这种公益研学才(cai)能(neng)体现含(han)金量。”