“公益研(yan)学活动的价值主(zhu)要是让孩子了解(jie)到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世(shi)纪(ji)教(jiao)育研(yan)究院(yuan)院(yuan)长熊丙(bing)奇认为，支教研学重(chong)教(jiao)更重思，要让他们关注(zhu)到我国发展不平衡的现实矛盾(dun)，并引导支(zhi)教和(he)受教群体(ti)在未来(lai)致(zhi)力于(yu)解决这些矛盾，“这种公益研学才(cai)能体(ti)现含金(jin)量。”