通过对认真倾听老(lao)师的(de)讲课、提(ti)问(wen),认真思(si)考,作(zuo)出积(ji)极的(de)反(fan)应的小(xiao)朋(peng)友及时鼓(gu)励肯定,开展“ 比比谁听得最认(ren)真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“他的说法(fa)跟你是(shi)不(bu)是一(yi)样(yang),欢