不过前不久，一些短视频平台上“大凉山孩子学习条件(jian)差(cha)”的(de)短视(shi)频(pin)内(nei)容被(bei)陆续打假后，小武改变(bian)了对大凉山的(de)初(chu)印象——在打假视频(pin)中，当(dang)地学(xue)校老师(shi)指责某些(xie)博(bo)主“恶意编(bian)造”“捏造(zao)苦(ku)难”的(de)行为。这也让小(xiao)武开(kai)始深度质疑此前那些(xie)研(yan)学机构宣传海报上(shang)的(de)“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支教(jiao)老(lao)师(shi)社(she)交账(zhang)号看到了大(da)凉山的真实一面(mian)，既有新建的(de)乡村小学，还有教(jiao)室里的(de)新课桌、白(bai)板、投(tou)影……”