采(cai)访中，不少业内人(ren)士指(zhi)出，公(gong)益(yi)支教需要双向奔(ben)赴，志愿者在(zai)具备专(zhuan)业技(ji)能(neng)的同(tong)时，也得契合受教地(di)区的实(shi)际(ji)需(xu)求。一些个人(ren)或机构(gou)不(bu)合规甚至(zhi)“卖惨式”售卖大凉山支教的(de)行为，最(zui)终还是会导致花钱的志愿者、大凉山的(de)孩子都成(cheng)为“公益生意链(lian)”的受(shou)害者。此(ci)外，研学的重要性在于提(ti)升孩子素养(yang)，而(er)非满足(zu)做公益的成就感，或是盲(mang)目跟风。