不过(guo)前(qian)不久，一(yi)些短视(shi)频(pin)平台上“大凉山孩子(zi)学习条件(jian)差(cha)”的短(duan)视频(pin)内(nei)容被陆(lu)续打假后(hou)，小武改(gai)变(bian)了对大凉山的(de)初印象——在打假视频中，当地学校老师(shi)指责某些(xie)博主“恶(e)意编(bian)造(zao)”“捏(nie)造(zao)苦难(nan)”的行(hang)为。这也让小武开始(shi)深度质疑此前那些研(yan)学机构宣传海报(bao)上的(de)“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支(zhi)教(jiao)老师社交账(zhang)号看到了(le)大凉山的真实一面，既有(you)新(xin)建的乡村小学(xue)，还有教室里的新课桌(zhuo)、白(bai)板、投(tou)影……”