针对托育(yu)服(fu)务供(gong)给不足(zu)的现实，北京市(shi)北(bei)海幼儿园园长柳茹认(ren)为(wei)，要进(jin)一步挖掘托育服(fu)务资源。如支持(chi)“托幼一(yi)体化(hua)”建(jian)设(she)，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下(xia)延伸开设(she)托(tuo)班，依(yi)托社(she)区资源发(fa)展半(ban)日制、计(ji)时托、临时托(tuo)等(deng)灵(ling)活多样的托育方式，为群众提供“家门口(kou)”的服务。