对此，多名长期在大凉山乡村学(xue)校(xiao)支教的老师看到(dao)，公(gong)益(yi)支教(jiao)被包装成“支教研学(xue)”后，越(yue)来越让(rang)人看不懂(dong)——每(mei)年暑假，来(lai)自(zi)全国各地的学生正(zheng)在被批量化打造(zao)成(cheng)“大凉山(shan)支教志(zhi)愿(yuan)者(zhe)”，“如果充满功利心，高价(jia)支教研学和商业(ye)作(zuo)秀有何区别(bie)？”