不过前不久，一些短视(shi)频(pin)平(ping)台(tai)上“大凉山(shan)孩子学(xue)习条件差”的(de)短视(shi)频内(nei)容被(bei)陆续打假(jia)后，小武改变了对(dui)大凉(liang)山的初印(yin)象——在打假(jia)视(shi)频中(zhong)，当地(di)学校老(lao)师(shi)指(zhi)责某些(xie)博(bo)主“恶意(yi)编造”“捏(nie)造苦难”的行(hang)为。这也让小武(wu)开始(shi)深度质疑此前(qian)那些研学机构(gou)宣传海报上的(de)“卖惨(can)”内容，“我还从(cong)多名(ming)支(zhi)教老师社交账(zhang)号看到了大凉山的真实一(yi)面，既(ji)有新建的乡(xiang)村小学，还(hai)有教室里的新课桌、白板、投影(ying)……”