至(zhi)于(yu)被(bei)质疑是否会挤占学生资源(yuan)，李龙也(ye)在寻(xun)找(zhao)答案。李龙(long)回应(ying)：“这其实也是我对(dui)自(zi)己的提问，但目前确实(shi)不知道应(ying)该怎么回答。因为(wei)这个问题也是我一(yi)直不能自(zi)洽、没(mei)法说服自己的。”在(zai)复习期(qi)间(jian)，对于(yu)网络上的(de)声音李龙并(bing)未过(guo)多关注，唯一的(de)想法就(jiu)是(shi)考出(chu)自己最好(hao)的成绩。