“公益研学活动的价值主(zhu)要(yao)是(shi)让孩(hai)子了解到中国(guo)目前存在(zai)的(de)地区差(cha)距。”21世纪教育(yu)研究(jiu)院院长熊(xiong)丙(bing)奇认为，支(zhi)教研(yan)学重(chong)教更重(chong)思(si)，要让他们关注到我国发展不(bu)平衡的现实矛盾，并(bing)引导支(zhi)教和(he)受(shou)教群体在未来致力于解决(jue)这些(xie)矛(mao)盾，“这种公益研学才能(neng)体现含金量。”