“公(gong)益研学活动的价值主要是让孩子了解到(dao)中(zhong)国目(mu)前存在的地区差距。”21世(shi)纪(ji)教(jiao)育研(yan)究院(yuan)院(yuan)长熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教更重思(si)，要让(rang)他(ta)们(men)关注到我国发展(zhan)不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并(bing)引导支(zhi)教(jiao)和受教群体在未(wei)来致力(li)于解决这些矛(mao)盾，“这种公益(yi)研学才能体现(xian)含金量。”