由于(yu)张华(hua)自己也曾(ceng)在大(da)凉山(shan)某(mou)地一中(zhong)学经(jing)历过(guo)一年的支教，他(ta)深刻感(gan)受到，教育具有(you)专业性。部(bu)分支教研(yan)学(xue)过于商业化，机(ji)构和(he)志愿者们往往忽略了大凉山孩(hai)子(zi)的真正需求(qiu)，这导(dao)致(zhi)很(hen)多(duo)商业教学团队志愿者未经选拔(ba)、缺乏专(zhuan)业培训，实际支(zhi)教效果堪忧；有些支教研学(xue)团就(jiu)是(shi)“走(zou)马观花”，给大凉(liang)山的孩子发礼(li)物合影(ying)完就(jiu)走了。