“公益研(yan)学(xue)活(huo)动的价(jia)值主要是让孩子(zi)了(le)解到中国目前存在的(de)地区(qu)差距。”21世纪(ji)教(jiao)育研究院院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更(geng)重思(si)，要让他们(men)关注到我国发展(zhan)不平衡(heng)的现实矛盾(dun)，并引导支教和受(shou)教(jiao)群(qun)体(ti)在未来(lai)致(zhi)力于解决这些(xie)矛盾，“这种公益研学才能体(ti)现含金量。”