“公益(yi)研(yan)学活动的价值主要是(shi)让孩子了解到中国目(mu)前存在的地区(qu)差距。”21世纪教育(yu)研究(jiu)院院长熊(xiong)丙(bing)奇认为，支教研(yan)学重教更重思，要(yao)让他们(men)关(guan)注(zhu)到我(wo)国发展不平(ping)衡的(de)现(xian)实(shi)矛盾(dun)，并引导支(zhi)教和受教群体在未来(lai)致力于解决(jue)这些矛(mao)盾(dun)，“这种公益研(yan)学才能体(ti)现(xian)含金量。”