采访(fang)中，不(bu)少(shao)业(ye)内(nei)人(ren)士(shi)指出，公(gong)益支教需要双向奔(ben)赴，志愿者在具备(bei)专业技能的同时，也得契(qi)合受教地(di)区的实际需求。一(yi)些个人或机构不合规(gui)甚至“卖惨(can)式”售卖大凉(liang)山(shan)支教的行为，最终(zhong)还(hai)是会导(dao)致花(hua)钱(qian)的志愿者(zhe)、大凉山的孩子都成(cheng)为“公益(yi)生意链”的受害者。此外，研学的重(chong)要性在(zai)于提(ti)升孩(hai)子素养(yang)，而非满足(zu)做公益(yi)的成(cheng)就(jiu)感(gan)，或是盲(mang)目跟风(feng)。