“公(gong)益(yi)研学活(huo)动的(de)价值主(zhu)要是(shi)让孩子了解到中(zhong)国目前存(cun)在的地(di)区差(cha)距。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研学重教更重(chong)思(si)，要让(rang)他们(men)关(guan)注到我国发(fa)展不平衡的现(xian)实矛盾(dun)，并引导支教(jiao)和受(shou)教群体(ti)在(zai)未来致力(li)于解决这些矛(mao)盾，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体现(xian)含金量(liang)。”