针对(dui)托育(yu)服(fu)务供给不(bu)足(zu)的现实，北京市北海幼儿园园(yuan)长柳茹认(ren)为，要进(jin)一步挖掘托育(yu)服(fu)务资(zi)源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设(she)，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸开设(she)托班(ban)，依托社(she)区资源(yuan)发展半日制、计时托、临时托等(deng)灵(ling)活(huo)多(duo)样的托(tuo)育方式，为群众提供“家门口”的(de)服务。