采(cai)访(fang)中，不少(shao)业内(nei)人士指出，公益支教需(xu)要双向(xiang)奔赴，志愿者在具备专业技能的同(tong)时，也得契合受教(jiao)地(di)区的实际(ji)需(xu)求。一些(xie)个人或机构不(bu)合规(gui)甚(shen)至“卖惨式”售卖大凉山(shan)支教的行为，最终还是(shi)会导致花钱的志愿者、大(da)凉山的孩子(zi)都成为“公益生意链”的受(shou)害(hai)者(zhe)。此外，研学的重要(yao)性在于提(ti)升孩子素(su)养，而非(fei)满足做公(gong)益(yi)的成(cheng)就感(gan)，或是(shi)盲(mang)目跟(gen)风(feng)。