采访中(zhong)，不少业(ye)内人士指出(chu)，公(gong)益支教需要双向奔赴，志(zhi)愿者(zhe)在具备专(zhuan)业技(ji)能的同时，也(ye)得(de)契合受教地区(qu)的(de)实际需求。一些个人或机构(gou)不合规甚至“卖惨(can)式”售(shou)卖大凉山支教的行为，最终(zhong)还是会导致(zhi)花钱(qian)的志愿者、大凉山的孩子都成(cheng)为“公益生意(yi)链”的(de)受(shou)害者(zhe)。此(ci)外，研学的重要(yao)性(xing)在(zai)于提升孩(hai)子(zi)素养，而非(fei)满足(zu)做公益的成就感(gan)，或是盲目跟(gen)风(feng)。