不过前不久，一(yi)些短视频平(ping)台上“大凉山孩子学习条件(jian)差”的短视频内容被(bei)陆续打假后，小武改(gai)变了对大凉(liang)山的初印象——在打(da)假视(shi)频(pin)中，当地学(xue)校老(lao)师指责某些博主“恶(e)意编造(zao)”“捏造苦难”的行为。这也让(rang)小武(wu)开(kai)始(shi)深度(du)质(zhi)疑此前那(na)些(xie)研学机构宣传海报(bao)上的(de)“卖惨”内容(rong)，“我(wo)还从多名支(zhi)教(jiao)老(lao)师社交(jiao)账号看到了大凉山(shan)的真实一(yi)面，既有新建(jian)的乡村(cun)小学，还(hai)有教室(shi)里的新(xin)课桌、白板、投(tou)影……”