不过前不久(jiu)，一些(xie)短视(shi)频平(ping)台上“大(da)凉山(shan)孩(hai)子学习(xi)条(tiao)件(jian)差”的短视频内容被(bei)陆(lu)续打假后，小武改变了(le)对大凉(liang)山(shan)的初印象(xiang)——在打假视频中(zhong)，当地学校(xiao)老(lao)师指责(ze)某些博主“恶意编造”“捏造(zao)苦难”的(de)行为。这(zhe)也让小武(wu)开始(shi)深度质疑此(ci)前那些研学机构(gou)宣(xuan)传海报上的“卖(mai)惨”内容，“我还(hai)从(cong)多(duo)名(ming)支教老师社交账号看到了大凉(liang)山(shan)的真(zhen)实一面(mian)，既有新建(jian)的乡村小学，还有(you)教室里的新课桌、白板、投影……”