“公(gong)益研学活动的价值主要是让孩子了解(jie)到(dao)中国(guo)目(mu)前(qian)存在(zai)的地区差距。”21世纪教育研(yan)究院(yuan)院长熊丙奇认为，支教研学重教更重(chong)思，要让他们关注到我(wo)国发展不(bu)平衡的现(xian)实(shi)矛(mao)盾，并(bing)引导(dao)支教和受教群(qun)体在未来致力于解决(jue)这些(xie)矛(mao)盾，“这种(zhong)公(gong)益(yi)研学(xue)才(cai)能体现含金量。”