“公(gong)益研学活动的(de)价值主(zhu)要是(shi)让孩子了解到中国目前存在的(de)地(di)区(qu)差距。”21世纪教育(yu)研(yan)究院院(yuan)长熊(xiong)丙(bing)奇(qi)认(ren)为，支教研学重(chong)教更(geng)重思，要让他们关(guan)注到我国(guo)发展不平(ping)衡的现实矛盾，并引导支(zhi)教和受教群体在未来致力于(yu)解决(jue)这些矛(mao)盾，“这种公益研学才(cai)能体现(xian)含(han)金(jin)量(liang)。”