“公益研学(xue)活动的(de)价值主要是让孩子了(le)解到中国(guo)目前(qian)存(cun)在的(de)地区差(cha)距。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，支教(jiao)研(yan)学(xue)重教更重(chong)思(si)，要(yao)让他们关注到(dao)我国(guo)发(fa)展不平衡的现实矛(mao)盾，并引导支教和受(shou)教群体在(zai)未(wei)来(lai)致力于解决(jue)这(zhe)些矛盾，“这种公益(yi)研(yan)学才(cai)能体(ti)现含金量。”