不(bu)过前(qian)不久(jiu)，一些(xie)短视(shi)频平台上“大凉山孩子学习条件(jian)差(cha)”的(de)短视频内容被陆续打假(jia)后，小(xiao)武改(gai)变了(le)对大凉山(shan)的初印象(xiang)——在打假视频中，当地学(xue)校老师指责某些博(bo)主“恶(e)意(yi)编造”“捏造苦难”的(de)行为(wei)。这也(ye)让小武开(kai)始深度(du)质(zhi)疑此前那些(xie)研学(xue)机构宣传海报上的“卖(mai)惨”内容，“我还(hai)从多名(ming)支教老师社(she)交账(zhang)号看到了大凉山的(de)真实一面，既有新(xin)建的乡(xiang)村(cun)小学，还(hai)有教室里的(de)新(xin)课桌(zhuo)、白(bai)板、投影……”