不过前不久，一些短视频(pin)平台上“大凉山孩子学习(xi)条件差(cha)”的短视频内容(rong)被(bei)陆续(xu)打(da)假后，小武(wu)改变了对大(da)凉山的(de)初印(yin)象——在打(da)假(jia)视频中，当地学校(xiao)老师指责(ze)某些(xie)博主“恶(e)意编造”“捏(nie)造苦(ku)难”的行为。这也让小武开始(shi)深度(du)质疑(yi)此前那些(xie)研学机(ji)构(gou)宣传海(hai)报(bao)上的“卖惨(can)”内(nei)容，“我还从(cong)多名(ming)支教老(lao)师社交账号看到了大凉山(shan)的真实一面，既有新建的(de)乡村(cun)小(xiao)学，还有教室里(li)的(de)新课桌、白板、投影(ying)……”