采访(fang)中(zhong)，不少业内(nei)人(ren)士(shi)指出，公(gong)益支(zhi)教需要双向奔赴，志愿者(zhe)在(zai)具备专业技能(neng)的同时，也得契合受教(jiao)地区的实际(ji)需求。一些个人(ren)或机构不合(he)规甚(shen)至“卖惨式”售卖大凉(liang)山支教(jiao)的(de)行为，最(zui)终还是会导致花(hua)钱的志(zhi)愿者、大凉山的(de)孩(hai)子都成为“公益(yi)生(sheng)意链”的受害(hai)者(zhe)。此外，研学的(de)重要(yao)性(xing)在于(yu)提(ti)升(sheng)孩(hai)子(zi)素养，而非满足做公益的成(cheng)就感，或是盲目跟风。