“公益研学(xue)活动的价值(zhi)主要是让孩(hai)子了(le)解到(dao)中国目前存在的(de)地(di)区差距(ju)。”21世纪(ji)教育(yu)研究院院长(zhang)熊丙奇认为，支教研(yan)学(xue)重(chong)教更重思，要让他们关(guan)注到(dao)我国发展不平衡的现实矛盾，并(bing)引导(dao)支教和受教群体在未来致力于(yu)解决这些矛盾(dun)，“这(zhe)种公(gong)益(yi)研学才能体现(xian)含金(jin)量。”