“公益研学(xue)活动的价值主要是(shi)让(rang)孩子了解到(dao)中国目前存在(zai)的地区差距(ju)。”21世纪教(jiao)育(yu)研究院院(yuan)长熊丙(bing)奇认为(wei)，支教研(yan)学重(chong)教更重思，要(yao)让他们关注(zhu)到(dao)我国(guo)发展不平衡的现(xian)实矛(mao)盾，并引(yin)导支教和受教群体在未来(lai)致(zhi)力(li)于解决这些矛盾，“这种公益研学才能体现含金(jin)量。”