“公(gong)益研学活动的(de)价值主要是让孩(hai)子(zi)了解到中国目前(qian)存在的地区(qu)差距。”21世纪教育研究院院长熊丙奇认(ren)为(wei)，支教研(yan)学重教更重思，要让他们(men)关(guan)注(zhu)到我(wo)国发(fa)展(zhan)不平衡(heng)的现(xian)实矛盾，并(bing)引(yin)导支教(jiao)和受教群体在未来(lai)致力(li)于解决(jue)这些矛盾，“这种公(gong)益研学(xue)才能体现含金(jin)量(liang)。”