“公益研学活动(dong)的价值主要是让孩子了解到中国目前(qian)存在的(de)地区(qu)差距。”21世纪教育(yu)研(yan)究(jiu)院院(yuan)长熊丙奇认为，支教研学重(chong)教更重思，要(yao)让他们关(guan)注(zhu)到我(wo)国(guo)发展(zhan)不(bu)平衡(heng)的现实矛盾(dun)，并(bing)引(yin)导支(zhi)教和受教群(qun)体在未(wei)来致力于解决这(zhe)些矛(mao)盾，“这种公益研学(xue)才(cai)能(neng)体现含金量。”