由于张华(hua)自己也(ye)曾(ceng)在大凉山某地一中学经历(li)过一年的支教，他深刻感(gan)受到，教育具有专(zhuan)业性(xing)。部分支教研学过(guo)于商业化(hua)，机构和志愿者(zhe)们往(wang)往(wang)忽略(lue)了(le)大凉山(shan)孩子(zi)的(de)真正需(xu)求(qiu)，这导致很多商业教学团队志愿者未(wei)经选拔(ba)、缺乏(fa)专(zhuan)业培训(xun)，实(shi)际支教效果堪(kan)忧；有些(xie)支教研学团就是“走马观花(hua)”，给大凉山(shan)的孩(hai)子发礼物合影完(wan)就走了。