“公益(yi)研学活(huo)动的价值主(zhu)要是让孩子(zi)了解到中(zhong)国目前存在的地区差距。”21世(shi)纪(ji)教育(yu)研究院院长(zhang)熊(xiong)丙奇认(ren)为(wei)，支教研(yan)学重教更(geng)重(chong)思，要让他(ta)们(men)关注(zhu)到我国发展不平衡(heng)的现实矛盾，并引导支教和受教群(qun)体在未来(lai)致力(li)于解(jie)决这些矛(mao)盾，“这种公益(yi)研(yan)学(xue)才能体现含金量(liang)。”