“公(gong)益研学活动的价(jia)值(zhi)主要是让孩子了解到(dao)中国目前存在的地区差距。”21世纪教育研(yan)究院院长(zhang)熊丙奇认(ren)为(wei)，支(zhi)教研(yan)学重教(jiao)更重思(si)，要让(rang)他(ta)们关(guan)注(zhu)到我国发展不(bu)平衡的(de)现实矛盾，并引导(dao)支教和(he)受教群体在未来致(zhi)力(li)于解决这些矛盾，“这种(zhong)公(gong)益(yi)研学(xue)才能体现含(han)金量。”