“公益(yi)研学(xue)活动的价值主要(yao)是让孩(hai)子了解到(dao)中国目(mu)前(qian)存在的地区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研(yan)究院(yuan)院(yuan)长(zhang)熊丙奇认为，支教(jiao)研学重教更(geng)重思，要让他们关(guan)注到我(wo)国发展不平(ping)衡的现实(shi)矛盾，并引导支教和受教(jiao)群体(ti)在(zai)未(wei)来致(zhi)力于(yu)解决(jue)这些矛(mao)盾，“这种公益研学(xue)才能体现含金量。”