不过前(qian)不久，一些短视频平台上“大(da)凉山孩(hai)子学习(xi)条(tiao)件(jian)差(cha)”的短视频(pin)内容被陆续打假(jia)后(hou)，小武(wu)改变了对大凉山的初印(yin)象——在打假视(shi)频中(zhong)，当(dang)地学校老师(shi)指(zhi)责某些博主“恶意(yi)编造”“捏造苦(ku)难”的(de)行为。这也让小武(wu)开始(shi)深(shen)度质疑(yi)此前那些研学机(ji)构宣传海报(bao)上的“卖惨”内容，“我还从多名支教老(lao)师(shi)社(she)交账号看到了大凉山的真实一(yi)面，既有新建(jian)的(de)乡村小学(xue)，还有教室(shi)里(li)的新(xin)课桌、白(bai)板、投(tou)影……”