采访(fang)中，不(bu)少业内(nei)人士指出，公(gong)益支教需要双向(xiang)奔(ben)赴(fu)，志愿者在(zai)具备专(zhuan)业技(ji)能(neng)的(de)同时，也得契合受教地区(qu)的实际需求。一(yi)些(xie)个人或机构(gou)不(bu)合(he)规甚至“卖惨式(shi)”售(shou)卖大(da)凉山支教的行为，最终还是会导致花钱的志愿者、大凉山的孩子都(dou)成为“公益生(sheng)意链”的(de)受害(hai)者(zhe)。此外，研(yan)学的(de)重(chong)要性在(zai)于提升孩子素养(yang)，而(er)非满(man)足做公益的成就感，或(huo)是盲目跟(gen)风。