不过前不久，一些(xie)短视频平台上“大(da)凉山孩子学(xue)习条件差”的短视(shi)频内容(rong)被陆续打假后，小武改变了对大凉(liang)山(shan)的初印象(xiang)——在打假(jia)视(shi)频(pin)中(zhong)，当地学(xue)校老师指责某(mou)些博主“恶意(yi)编造(zao)”“捏造苦难”的行为。这也让小武(wu)开始深度质疑此(ci)前那(na)些研学机构宣传海报(bao)上的“卖(mai)惨”内容(rong)，“我还从多名支教老师社交账(zhang)号(hao)看(kan)到了大凉山的真实一面，既(ji)有(you)新(xin)建(jian)的乡村(cun)小学，还(hai)有教室里(li)的新课桌、白板、投(tou)影(ying)……”